柯尔文手势让识谱教学变得简单

“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间里把所唱音的高低关系体现出来。它不仅是老师和学生之间进行音高、音准调整交流的一个身体语言形式,更是识谱教学中重要的拐杖。老师们善于使用、灵活运用,会让识谱教学变得简单。