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依托“创客”理念破解农村小规模学校发展困境例谈

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摘要 城镇化过程中,乡村小规模学校的发展面临经费相对不足、设施设备配置不均衡、组织结构分散、教师数量少且老龄化严重、生源流失现象频繁等困境。基于上述困境,依托“创客”理念,从“多学科融合、团队协作力”等方面提出对策。
出处 《读与写(下旬)》 2021年第12期395-395,共1页 Read and Write
基金 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《创客”视角下破解农村小规模学校发展困境实践研究》研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3568)。
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