多维作业让学生快乐“玩转”英语——浅谈有效作业多维设计

当“减负”成为校园内的流行词汇时,矛头便指向了作业。但作业是学生对所学知识的巩固、理解和应用,有它存在的必要性。因此,作业的设计是值得深思的话题。苏霍姆林斯基说:“学生带着一种高涨、激动的情绪从事学习和思考,对面前所显示的真理感到惊奇和震惊,在学习中意识到自己的智慧和力量,体会到创造的快乐,为人的意志和智慧的伟大而感到骄傲,这就是兴趣。”