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重视朗读训练提高朗读能力——关于小学语文学生朗读教学的分析与探讨

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摘要 小学阶段的语文教育中,学生语文能力的好坏很大程度上取决于朗读水平和能力。朗读可以帮助学生更好地理解文章中的内容,梳理清楚文章脉络,能更好地将自己融入文章所创设的氛围中,从而激发学生学习语文的兴趣,提高学习成绩,丰富学生的精神世界。本文就旨在通过创新指导学生朗读水平的方式和培养手段,帮助学生感受朗读带来的乐趣,进一步提高学生的朗读能力。
作者 张琴
机构地区 芦溪县源南学校
出处 《好日子》 2021年第23期157-157,共1页

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