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新课程背景下小学数学教学有效性问题探析
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摘要
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,人们越来越注重教育的方式。数学作为小学阶段最为基础的一门学科,对学生的成长有着至关重要的影响。为能够提高课堂的有效性,小学是教师应该准确的分析学生在数学课堂上所出现的问题,利用有效的教学方式,提高学生的学习效率。
作者
秦四发
机构地区
桂林市灵川县灵田镇中心校
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第6期0058-0058,共1页
Love Marriage Family
关键词
新课程
小学数学
有效性问题
分类号
C [社会学]
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