摘要
在信息技术的快速发展下,教育事业也在快速的发展,信息技术与教育教学的融合,使语文课堂的教学质量有了极大的提升,学生在语文综合性学习方面的能力也在不断地提升。在新课改与素质教育的推进下,建立新的教育教学体系已经成为教育工作者继续研究与探索的问题。在语文教学中不仅要求学生掌握课本基础知识,还需要对学生的视野进行开发与拓展,运用多种教学渠道提升学生的学习效率,不断加强知识的积累、扩展知识面积。在信息技术的背景下,语文的综合性学习已经势不可挡,它是将语文与多门学科进行有效融合形成的基础学科知识。对初中阶段的学生来说,综合性学习的能力还具有一定的欠缺性,需要教师的引导与教导,学生需要明确自己的学习计划与学习目标。
