高中生物实验课堂中评价策略探究

充分掌握高中的生物学习内容的最有效的方法之一就是做实验。学生们通过大量的实际操作,能更加深入的理解课本各种概念定理,而不是想当然的背诵下来。寻找贴切合适的评价学生们的实验能力的方法,早已成为优秀教师必不可少的一项教学技能。本篇文章简要地分析了生物的实验学习中评估的方法的本质是什么,这样做的原因有哪些以及如何对学生的实验能力做出客观的评判,希望能为广大教育工作者起到一些参考作用。