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浅谈小学语文课内外朗读整合教学策略
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摘要
课内外阅读教学是提高学生的语文综合素养的重要途径。教师要在传统的语文课堂教学方式上做出更新与转变,以学生为课堂教学主体,以课本教学为基础,联系课外阅读进行共读教学,采用以查找资料、推荐相关文本、有感情朗读以及连读为主的教学方式。在小学语文教学中,课内外阅读是提高学生语文综合素养的重要手段,切实实现语文课内外阅读有效衔接对学生的语文学习有着深远的影响。
作者
陈秀秀
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区大兴中心小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第31期0071-0071,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
课内外阅读
有效衔接
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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