单元整组视阈下群文阅读文本群建构的实践研究

“群文阅读”是近年来阅读教学改革中的热点之一,有其自身的优势,也面临着研究中的困境。针对研究困境,本文在“单元整组视阈下”“从理论和实践两个层面对”“群文阅读文本群的建构”进行了深入的研究。