小学中高段语文阅读长文短教教学策略探析

“长文短教”的策略应用于小学语文中高段语文阅读教学,不仅可以帮助教师高效率突破教学重点与难点,提高教学效率,还可以引导学生借助教师的引导,有效实现快读、速读的阅读目标,提升阅读质量。由此,如何进行语文阅读“长文短教”教学策略呢?成为小学中高段语文教师思考的教学重点。本文将针对这一重点的教学思考展开探析。