趣,真,活——小学生习作的美好追求

立足儿童,去打磨小学生作文指导教学的各个细节,是促进他们写作兴趣增强,写作本领发展的灵魂所在。为此,教学中教师要以趣为根,激发习作学习动力;以真为魂,造就习作学习根本;以活为媒,铸造习作学习精彩等,让作文学习成为他们最喜欢的活动,最幸福的体验。故而,教师就得紧紧抓住“趣真活”这三字真经去谋划教学,并长期坚持下去,就一定会让学生的写作能力迅速发展,也会让作文指导教学课堂生机一片。