以核心问题为导向 促进学生深度学习

要实现促进小学生深度学习的目的,教师就得紧紧扣住核心问题这一主旋律,并以此为魂去构建相应的教学场域,从而助力深度学习的打造。所以,在小学数学教学中教师就得夯实以下教学行为,一是紧托核心问题,明确深度思考方向;二是咬准核心问题,谋划深度引导内容;三是研透核心问题,构建深度认知平台等,让学生们的思维随着学习体验的深入而不断深入,实现真正意义上的深度思考、深度研究。