发掘本土文化资源 助力高中作文教学

高中作文教学向来是高中语文教学中的重点难点,而写作素材的积累和运用是写好作文的基础和源泉。但在实践过程中,学生怕写,老师怕教,很多学生对写作不感兴趣,下笔无言是他们最大的困惑。因此,笔者尝试发掘本土文化资源,将生活素材更好地纳入作文体系,为学生习作注入活水,从而拓宽作文教学实践之路。