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寄宿制学校家校育人有效途径的研究

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摘要 在寄宿制学校的管理中,家庭教育相对薄弱,不能很好地发挥其作用,使得家校合作教育无法很好地实施。寄宿制学校教师在实施家校合作教育时,应注重与家长沟通的改进和创新,发挥家庭教育在学生成长中的重要作用,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
作者 常菊 崔新龙
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2019度一般课题,《寄宿制学校家校合力育人的策略研究》研究成果。课题立项号GS[2019]GHB0874。
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