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教师在小学道德与法治教学中应具备的法治素养思考
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摘要
法治意识不仅是学生个人素质的培养,也是依法治国方略的呼应。随着法治意识的发展,也对小学道德与法治学科教师的法律知识、法治意识、法治信念、教学能力提出了更高的要求和挑战。因此,本文主要阐述了小学道德与法治学科教师法治素养存在的问题,并提出了相应的对策。
作者
尤胜利
机构地区
商丘市梁园区民主路第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期0168-0168,共1页
关键词
小学
道德
法治
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第7期
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