期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视读写结合,结合生活实际——谈谈小学语文阅读读写结合的方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教师在教学之前精心准备阅读与写作的内容,使其在适合学生阅读的同时,有一定的关联性,方便学生整合阅读材料,也方便学生将阅读所获得的内容运用在写作中,使读写结合真正发挥作用。在进行小学语文的读写教学时,教师也必须要在教学过程中贯穿生活实际情况,让学生明确,课本是与生活紧密相连的,应用灵活高效的读写结合策略,并以此来达到提升学生阅读能力与写作能力的目的。
作者
冯倩婧
机构地区
河北省香河县安平镇第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期139-140,共2页
关键词
读写结合
小学
语文
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
文永贵.
初中语文高效课堂阅读教学策略研究[J]
.前卫,2023(15):225-227.
被引量:1
2
吴欣飞.
浅探案例教学法在初中生物教学中的运用[J]
.课堂内外(初中教研),2023(2):113-115.
3
覃维维.
读写结合在高中英语课堂教学中的实践策略[J]
.世纪之星—高中版,2022(21):40-42.
4
王荣丽.
新课改下小学语文读写结合策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2020(12):33-33.
5
陈雄.
关于小学语文读写结合策略的探究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(4):67-70.
6
李玉兰.
如何应用分层教学法提高信息技术教学质量[J]
.启迪与智慧(上),2023(4):93-95.
7
袁陆一.
基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究[J]
.教育界,2023(8):26-28.
8
陈波.
专业认证背景下生物工程专业校企协同育人模式保障措施的探索[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2023(4):109-112.
9
吴益云.
“双减”政策下初中语文单元整体阅读教学策略[J]
.试题与研究,2023(7):83-85.
被引量:1
10
小希(口述),刘兰兰.
我丢失的那一块人生拼图[J]
.婚姻与家庭(家庭教育版),2023(5):58-59.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部