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谈激活中职体育课堂的有效策略
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摘要
本文分析了在中职体育教学低效、缺乏活力的原因并从学生参与体育教学校本教材开发、增加体育教学内容的多元化以及开展体育社团活动三个方面论述了激活中职体育课堂的有效策略,对丰富体育教学形式、提升中职生综合素养以及增强中职体育课堂的教学效果有一定的参考价值。
作者
贾金龙
机构地区
河北省石家庄市井陉县职业技术教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期91-91,93,共2页
关键词
中职教育
体育教学
低效
激活
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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2021年 第7期
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