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高中物理学习中应用微元法进行解题的实践探讨
被引量:
1
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摘要
高中是教育发展的重要阶段,高中教学的过程中,物理是重要的教学内容。物理是典型的实践性学科,学习的过程中对于学生的应用能力和思维能力有着较高的要求,为提高物理教学的有效性,应用微元法解题的方法应用卫生。对此,高中物理教师开始了有效的探讨。
作者
孙芬芬
机构地区
云南省红河州弥勒市
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期54-54,共1页
关键词
高中物理
微元法
解题
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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2021年 第7期
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