核心素养视角下的高中生物教学策略

随着新课改教学理念的深入开展,高中阶段的生物教学模式发生了颠覆性的改变,其教学目标中也逐渐由以往仅仅重视学生考试成绩和考试技巧转化为发展学生的核心素养。鉴于这样的背景下,高中生物教师应该优化自身的教学方式,在实际授课中,不仅要教授学生生物知识,还要教授学生生物学习方法,让学生能够学以致用,以为其生物核心素养的强化和发展奠定坚实基础。对此,文章首先简要阐述高中生物核心素养内涵及特点,然后从多个角度出发,探析基于核心素养视角下的高中生物教学策略,以供参考。