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浅谈小学语文阅读与写作的有效整合策略
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摘要
在此阶段,教师应着重于培养学生的阅读习惯,将阅读与写作紧密联系,逐步发展学生的文化素养,在阅读氛围中培养学生独特的性情,并鼓励学生提高写作水平。促进学生的全面发展。本文根据小学语文课堂教学的现状,主要分析了实现小学语文读写有效结合的策略。
作者
郭振娜
机构地区
濮阳市第五中学
出处
《新作文(教研)》
2021年第9期0157-0157,共1页
New Writing
关键词
小学语文
阅读与写作
整合策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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许静.
群文阅读视域下文本资源有效整合策略[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(9):138-138.
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范萍燕.
语文读写结合策略探析[J]
.江西教育,2021(33):56-56.
新作文(教研)
2021年 第9期
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