期刊文献+

浅谈小学语文阅读与写作的有效整合策略

下载PDF
导出
摘要 在此阶段,教师应着重于培养学生的阅读习惯,将阅读与写作紧密联系,逐步发展学生的文化素养,在阅读氛围中培养学生独特的性情,并鼓励学生提高写作水平。促进学生的全面发展。本文根据小学语文课堂教学的现状,主要分析了实现小学语文读写有效结合的策略。
作者 郭振娜
机构地区 濮阳市第五中学
出处 《新作文(教研)》 2021年第9期0157-0157,共1页 New Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部