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浅谈小学英语口语的有效教学策略
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摘要
小学英语作为学生接触英语知识的初级阶段,是学生学习英语的关键性起点,英语作为人类语言体系主语言,学生在掌握汉语基础上学习英语对未来发展具有重要意义。随着教育改革的不断深化,阅读教学越发重要,因此,对于小学英语阅读教学的有效策略研究有着鲜明现实意义。
作者
赵苏红
机构地区
邢台市信都区龙泉寺中心乡学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期99-99,226,共2页
关键词
小学英语
口语教学
方法策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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