家庭教育中孝道的践行

孝道在家庭教育中的地位是毋庸置疑的,然而近期频频发生的伦理事件,引起了公众对在家庭中学习与践行孝道的思考。通过对近期伦理事件的分析,找到两个主要原因:一由于对孝道的不当理解引起的错误价值判断,二由个体的焦虑引起的错误事实判断。借助对《孝经》的解读,结合新弗洛伊德主义学派对家庭教育的阐述,找到解决问题的途径:一是父母要给予儿童民主轻松的成长氛围,二是要适时调整自我,清楚完善自身人格是持续性的。