心理韧性在高职学生人际交往中的重要性分析

高职院校的学生群体正处于成年的早期阶段,这一年龄阶段的学生人格的发展尚不完善,并且缺乏相关的社会经验,致使其心理依赖性与独立性并存,一方面渴望得到关注,另一方面又趋于自主,加之复杂的社会环境的深入化影响,极易造成心理情绪上的协调偏差。相比较于本科学生,高职学生由于学制与学历和本科生都有着较大的差异,对比较之下更容易产生自卑心理及消极情绪,在人际交往的过程当中易造成心理失衡,心理韧性亦与高校本科学生有所差异。