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小学语文教学培养学生口语交际能力的路径探寻
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摘要
小学语文对于小学生的阅读、思维等等方面有着不可忽视的作用,而且针对近几年新教育的发展,教师对于小学生表达能力的培养越来越重视,那么从小学孩子的接受能力和理解能力出发,教师可以从听、说、读、写四个方面出发相互促进帮助学生锻炼沟通能力,实现朗读练习,提高学生说的能力。
作者
吴燕平
机构地区
茂名市第二小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第9期0230-0230,共1页
New Writing
关键词
小学
小学语文
朗读练习
口语交际
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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