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初中语文群文阅读教学方法之我见
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摘要
群文阅读是近年来悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学模式。该模式打破了传统单篇阅读的局限,通过一组文章来使学生在阅读过程中获得更加丰富的知识内容和阅读体验,从而有效激发学生的阅读兴趣和热情,使学生在阅读中获得知识与素养的协同发展。本文将从初中语文课堂开展群文阅读的教学策略角度展开论述。
作者
郑慧
机构地区
浙江省杭州市紫金港中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第34期0174-0175,共2页
关键词
初中语文
群文阅读
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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