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互联网资源,让道德与法治教学更生动
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摘要
初中道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程.作为道德与法治学科教师在教学中要善于转变教学策略,利用互联网资源引导学生积极主动参与教学过程,把学习的主动权交给学生,让学生真正成为课堂的主人,提高课堂的有效性,让道德与法治课绽放出独特的魅力。
作者
谢淑媚
机构地区
福建省福州市罗源第三中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第34期0111-0111,共1页
关键词
道德与法治
互联网资源
必要性
特点
技巧
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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李长春.
探析初中道德与法治教学中互联网资源的有效应用[J]
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2
王冬花.
小学数学教学中合理利用互联网资源对策[J]
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3
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线上教学在民办高校大学英语课程中的实践分析[J]
.校园英语,2020(37):66-67.
中学生作文指导
2021年 第34期
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