摘要
进入新时代以来,社会对人才的要求不断提高,不仅要求人才具备较强的专业能力,还要求人才具有较强的综合素质。因此,中职院校在教育教学过程中,要调整人才培养的方向和人才培养的目标,这样才能使冲刺阶段的学生更加适应社会发展的需要。但从实际情况来看,中职院校主要以培养学生的专业能力为主,没有做好其他学科与专业课程之间的协调,这导致学生在能力发展上出现“长短腿”的情况,大多数学生虽然专业能力较强但综合素质相对较低,难以满足用人单位的实际需求。由此出现的种种问题极大地影响了学生的全面发展,也影响了中职院校的课程教育。
