期刊文献+

丰富学生朗读形式 提升学生语文素质

下载PDF
导出
摘要 朗读是学生语文学习的重要方式,也是学生体会文章主题思想、深化学生学习印象的重要渠道。小学阶段语文教学中我们要重视学生们的朗读教学,让学生们能够在朗读的过程中养成良好的语感、形成科学的发音,更好的体会不同课文表达的不同情感内涵,让学生们将学习能力转化为实践能力,进而促进学生们口语表达、口语交际能力的综合提升,为他们的全面发展做好引导。
作者 王应文
机构地区 惠水县甲烈小学
出处 《真情》 2020年第5期161-161,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部