核心素养下小学语文主题阅读的教学策略

在小学时期语文教学当中,主题阅读是师生互动的一个过程,主要目的在于借助主题引领,有效增加儿童的阅读量,对儿童知识面进行拓展,逐渐提高儿童的阅读素养,帮助其对知识结构进行内化。如今,新课标对于语文学科阅读教学已经提出不少新的要求,并且融入一些新的思想。所以,怎样提升儿童的阅读能力,促使主题阅读课堂效率不但提高,这是语文教师需要重点思考以及探究的课题。基于此,本文旨在对核心素养之下小学阶段语文教学当中组织儿童进行主题阅读的策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。