谈小学语文高段阅读抓关键句把握文章情感的方法

阅读是语文教学的主要内容,通过阅读活动能够提高学生的语言运用能力,还能锻炼学生的思维敏锐力,拓宽学生的知识面,促进学生的理解能力提高。小学低年级段的阅读教学主要以故事为主,文章中蕴涵的人文情感较少,到了高年级后,阅读教学更能够体现知识性、情感性,还能够促进学生的语文基础知识的学习。阅读活动实际上是一种思维活动,讲究的是心到、眼到、口到。用心阅读才能够准确把握文章的情感。