发挥学生主体作用 构建有效化学课堂

为提高化学教学的实效性,教师要在吃透教材、了解学情的基础上,运用教师集体的智慧,别出心裁设计课堂教学,采取灵活有趣力的教学方法,创计极具感染力的学习环境,充分发挥学生的学习主动性,让他们在教师的指导下,自主探索,合作交流,放开手脚去演绎每一堂课,进而成为课堂学习的主人,使学生在学业上有收获、有提高、有进步。