关于中学生自信教育与特色学校建设的策略与探究

在研究过程中,课题组根据学生的信心进行了调查,发现大部分学生缺乏信心,并分析了学生缺乏信心的原因。多种教学方式培养学生自学能力,改变“一卷考试成绩”的习惯,实施励志评语,根据作业评述塑造学生自信心,运用鼓励性语言表达,感受成功的幸福和快乐等。鼓励学生,建立他们的信心。在有序的研究过程中,研究组成员积累了大量的原料和全过程的有效原料。同时,他们提出了鼓励文化教育和学生树立信心的方式和方法。就这样在学校进行了市场推广应用,受到了很好的实际效果。