初中语文阅读教学中的整本书教学方法研究

初中阶段的教学形式,在新课改实施之后进行的不断地调整和改进,初中语文是教学的重点,教师在讲解语文知识时,要对教材知识进行详细的分析,从学生能力的角度考虑,制定语文教学方案,不断地提升学生的综合素质。初中语文的教学内容篇幅不长,虽然能够满足学生基础教育,但是对于学生能力的提升效果不够明显,教师要有效地结合整本书的内容,拓展阅读的篇幅,提升学生语文学习的质量。