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高中作文读写结合教学策略探讨
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摘要
阅读和写作都是语文中比较重要的教学内容,二者之间有一定的联系性,能够互相促进。高中语文教师在进行知识的教学时,自然需要充分地关注到阅读和写作的这种联系性,采用读写结合的教学法展开教学,以让自身的教学更为生动,使得学生的阅读能力和写作能力能够获得一定的发展和提升。基于此,本文将从多方面研究高中语文读写结合教学法,希望能够助力教育的发展。
作者
扶娟
机构地区
重庆市涪陵第十八中学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第32期0157-0157,共1页
关键词
高中教育
作文
读写结合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
范兴广.
如何做好初中语文中的学困生转化工作[J]
.中学生作文指导,2021(23):0204-0204.
中学生作文指导
2021年 第32期
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