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核心素养视域下的初中古诗文教学策略分析
被引量:
1
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摘要
古诗文,是我国传统文化的关键载体,可助力学生建构美好精神世界。本文就立足核心素养视域,探讨初中古诗文教学策略,以供参考。
作者
雷焱
机构地区
福建省福安市城北中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第32期0156-0156,共1页
关键词
核心素养
古诗文
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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