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核心素养视域下的初中古诗文教学策略分析 被引量:1

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摘要 古诗文,是我国传统文化的关键载体,可助力学生建构美好精神世界。本文就立足核心素养视域,探讨初中古诗文教学策略,以供参考。
作者 雷焱
出处 《中学生作文指导》 2021年第32期0156-0156,共1页
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