高中英语课堂教学导入策略研究

英语是学生们高中必修的核心科目,它不仅在应试中占据极大的分值,在某种程度上也变相决定了学生们今后的人生道路。教学导入作为高中英语教学中最容易被忽视的环节恰恰是教师开展高中英语教学至关重要的一步。它不仅能够激发学生们的学习兴趣还能完善课堂结构。情境创设式教学导入、课堂游戏式教学导入以及复习式教学导入都能从不同角度激活我们的课堂,让学生们学会学习,热爱学习。