期刊文献+

高中生物教学问题的设计与应用

下载PDF
导出
摘要 高中生物教学中问题的设计与应用,对培养学生的生物学习思维、深化学生对知识的理解等都具有重要的意义。 为了构建高效的生物教学课堂,促使高中生物教学改革,高中生物教师要强化课堂导入、新知讲解、总结归纳等环节问题的设计与应用,提高生物教学质量。
作者 钱贞娜
出处 《读与写(上旬)》 2021年第11期332-332,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部