基于自建语料库的中学英语课标分级高频词习得效果研究

建立 500 万词中学英语语料库,利用语料库软件 Range3.2 和 BNC-COCA 中 1-25 基础词条(WordList1-25),分析词频并将课标词按照频次由高到低分为六级,每级 500 单词,从各级中分别随机抽样 20 个单词组成测试卷,对本校 425 名高三学生进行施测,测后将成绩进行方差分析,结果表明,一至六级组间平均数方差显著性检验 P<.000,充分证明了高频分级词(1-6)之间单词因其频率高低,对词汇的习得有十分显著的影响。