期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新时期教育改革的背景下,小学语文教学模式也发生了巨大变革,对阅读教学和写作教学的重视程度逐渐提高。尤其是在阅读教学中,拓展性阅读教学的应用越来越广泛,不仅可以丰富学生视野,促进思维发展,同时还能有效提升学生的综合素质。因此,本文将围绕当前小学语文拓展性阅读教学中的问题展开讨论,并在此基础上探究提升拓展性阅读教学的策略,以供参考。
作者
刘新峰
机构地区
山东省济宁市北湖省级旅游度假区石桥镇第二小学
出处
《真情》
2020年第5期138-138,共1页
关键词
核心素养
小学语文
拓展性阅读教学
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
安钊.
试论小学语文拓展阅读教学的方法[J]
.好日子,2021(30):150-150.
2
陈燕平.
小学语文拓展性阅读教学的策略研究[J]
.天津教育,2021(23):86-87.
3
陈淑英.
新课改下语文拓展性阅读教学探索[J]
.试题与研究,2020(27):158-158.
被引量:2
4
张彩玲.
小学语文拓展性阅读教学探究[J]
.新课程研究,2021(20):69-70.
真情
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部