情境教学在初中历史教学中的应用刍议

随着时代发展,我国的教育改革越来越深入,尤其是在初中历史中引入情境教学,更是一项革新。情景式教学是新教改提出的一种与众不同的教学模式,与原始的教学模式相比,情境教学更生动、有趣,能让初中生更好的理解语句含义,体会书中表达的情感。目前,初中课程中,历史是一门培养学生历史素养的好时机,老师可以利用情境创设的办法让历史这门学科更加有趣,让学生在情境教学中学习到更多中国历史,同时对历史这门学科有更加全面的认识。