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应用型本科院校经管类专业统计学教学改革研究

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摘要 统计学作为一门应用性、实践性较强的课程,传统的教学方法已不能适应应用型人才培养的需要,因此文章调查研究了应用型本科院校统计学课程教学中存在的问题并提出了教学改革的相关措施,以期为高校提供借鉴。
作者 王延娜
出处 《新丝路》 2021年第10期105-106,共2页 New Silk Road
基金 2020年度郑州升达经贸管理学院混合式课程项目“2020年度‘统计学’混合课程”研究成果(项目编号:SDHHSKC-2020-A38)。
分类号 C [社会学]

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