疫情背景下《思想道德修养与法律基础》课程实践教学路径研究

当前疫情是国内外爆发的一次大规模的重大突发公共卫生事件。大学生在成长过程中没有经历过这样的事件,如何让学生通过这次疫情在思想上受到熏陶洗礼达到思政课的育人目的,这需要授课教师及教育工作者从实际出发将抗击疫情的相关实践教学资源巧妙灵活的引入日常教学,这样既能为突发背景下的实践教学提供有益参考、弥补当前的研究空白,又能探寻思政课实践教学的新路径。