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关于小学美术情感渗透的探究
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摘要
伴随着素质教育的持续发展以及新课标的改革,为了促进学生们的全方位发展,强化整体素质,美术课程也是其中的关键。特别是在小学期间,这是学生们的萌芽阶段,为了更有效地实现美术教学,教师加强情感教育是其中的关键。小学美术教学中的情感教育可以让学生们从小就构建起正确的审美以及价值观念,另外还可以很好的唤起学生们的创造性以及潜力,有助于教学工作的高效完成。
作者
曾鑫
机构地区
福建省福州市晋安区鹅峰小学
出处
《成功(上)》
2021年第1期26-26,共1页
Success Magazine
关键词
小学美术
情感教育
渗透
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
西传祥.
核心素养下初中道德与法治教学中的情感渗透研究[J]
.天津教育,2021(29):33-34.
被引量:3
2
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基于新时代企业文化建设试析如何推进企业文化落地生根[J]
.市场周刊·理论版,2021(22):99-100.
3
陈中俊.
小学语文教学中情感教育的渗透策略分析[J]
.中学生作文指导,2021(30):0146-0146.
成功(上)
2021年 第1期
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