《蹲踞式跳远》课时教学设计

一、教学指导思想和理念。依据《体育与健康课程标准》精神,坚持“健康第一”的指导思想,认真分析教材特点和学生身心发展特点,选择《蹲踞式跳远》作为水平二的教学内容,通过教学使学生在欢乐的氛围中进行练习,培养兴趣,并在练习中掌握技能,提高灵敏、协调能力、增进学生身心健康。同时,通过教学,培养学生克服困难、勇于竞争及终身体育的意识。