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小学美术教学中民间美术元素的应用
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摘要
民间艺术不仅是我国五千年历史发展中劳动人民智慧的结晶,也是表达劳动人民日常生活美的一种形式。因此,在小学美术的教学活动中,应充分利用我国现有的美术要素,让民间美术进入教学课堂,构建一种新的教学模式,使小学生能够感知民间艺术的魅力,并继承和发展下去。
作者
荣蕊
机构地区
北京市昌平区天通苑小学
出处
《成功(上)》
2021年第1期49-49,共1页
Success Magazine
关键词
民间美术元素
小学美术
教学应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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成功(上)
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