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美术学科核心素养提升在版画特色教学中的实践研究
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摘要
新修订的《普通高中美术课程标准》(2017年版)的基本理念是:培养美术学科核心素养,促进全面发展。美术学科的核心素养是:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。如何在实际教学中围绕五个核心素养提升进行教学活动,笔者以版画特色教学为探索实践,研究具体的落实方法及成效。
作者
许珊
机构地区
广东外语外贸大学实验中学
出处
《成功(上)》
2021年第1期95-96,98,共3页
Success Magazine
关键词
美术
核心素养
提升
版画特色教学
实践研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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