摘要
观察人文关怀教育在胸部肿瘤专科临床护理带教中的价值。方法:选取本院2020年4月-2021年4月在我院胸部肿瘤专科实习的全日制本科护理学生80人,按随机数表分为对照组、观察组。对照组40例予以常规护理教学方法,观察组40例则予以人文关怀教育教学法,观察在不同的教学方法下比较两组学生的出科考试成绩、带教管理及带教老师的满意度情况。结果:观察组患者的治疗总有效率为97.50%明显高于对照组77.50%,(P<0.05);观察组患者的护理满意度98.75%明显高于对照组87.50%,(P<0.05);观察组护生的人文关怀能力明显高于对照组,(P<0.05);观察组理论知识及技能操作成绩得分均高于对照组,(P<0.05)。结论:胸部肿瘤专科实施人文护理教育效果显著,应用人文护理教育能够帮助胸部肿瘤患者更好更快的恢复健康、且护理满意度也更高。
