期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
促进深度学习的“问题——互动”教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着现代科学技术的发展,人工智能的深度学习越来越受到教育界的重视。如何促进学生的深度学习一直是教育的热门话题。本文通过对深度学习和“问题--互动”教学模式内涵以及关系的探讨,尝试说明了“问题——互动”教学模式可以促进学生的深度学习。
作者
王珂
机构地区
镇江市大港中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期300-301,共2页
关键词
深度学习
问题
互动
教学模式
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
阮志彬.
建筑工程中创新模式的应用及发展分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)工程技术,2021(6):62-63.
2
张玥,冯珂,李易明.
“一带一路”背景下高职院校中外合作办学模式途径探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(6):249-252.
3
吴行辉.
关于地方政府全面实施预算绩效管理的几点思考[J]
.乡镇企业导报,2020(3):47-49.
4
彭庆瑜.
全成本核算经济管理模式在绩效考核中的运用[J]
.现代经济信息,2022(22):44-46.
5
房翠.
基于消费者体验的生鲜产品新零售发展研究[J]
.中国储运,2023(2):191-192.
6
李直娴.
全面社会责任管理:新的企业管理模式[J]
.中国中小企业,2023(2):153-155.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部