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促进深度学习的“问题——互动”教学研究

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摘要 随着现代科学技术的发展,人工智能的深度学习越来越受到教育界的重视。如何促进学生的深度学习一直是教育的热门话题。本文通过对深度学习和“问题--互动”教学模式内涵以及关系的探讨,尝试说明了“问题——互动”教学模式可以促进学生的深度学习。
作者 王珂
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