以增强思政课实效性为导向的“中国近现代史纲要”教学实践探索——以文华学院为例

“中国近现代史纲要”是一门以中国近现代历史知识为载体达到思想政治教育目的的政治课程。当前,不少“纲要”课课堂由于教师教学方式陈旧单一、教学缺乏实效性和针对性等原因,课堂“抬头率”亟待提高。