培养学生道德与法治核心素养的策略研究

随着时代的进步,科技的发展,在教学的体系中只注重学生的学习成绩已经远远满足不了社会的需求了,尤其是我国边境地区的教学体系更应该创新,跟上时代的步伐。在新课改的大纲下,教学的体系需要改革,在学生道德与法治课堂上要求学生核心素养的培养,提高学生辨别是与非、对与错的能力。首先,作为一名教师,要转变自己的教学思想,扎实自己的学科能力,丰富自己的知识内涵,结合生活实际和学生自身的发展情况,开展参与式教学,有效地培养学生道德与法治核心素养。